| | 10/2000
Utvikling av rådgivingskompetanse, systemutvikling, kompetanseheving ved PPT, funksjonshemmede i ungdomslitteraturen |
| | 09/2000
Bruk av tvang og makt, Munchhausen by proxy, matematikkvansker, cerebrale synsproblemer |
| | 08/2000
Reform 94 og timeplankulturen, spesialskole for dyslektikere, foreldrerådgiving, lese-/skrivevansker og tospråklige |
| | 07/2000
Diffuse synsvansker, begynnerlesing, elevbiletet i Reform 94, Cerebral Parese |
| | 06/2000
Skuledistansering, sosialt-kognitivt opplæringsprogram, prosjekt som arbeidsmetode, progredierende synsvansker |
| | 05/2000
Oppfølgingstjenesten, Williams syndrom, kultur - svøpe eller døråpner, lærerutdanning |
| | 04/2000
Særvilkår i videregående, tunghørte i grunnskolen, alternativ kommunikasjon, sosiale mestringsstrategier |
| | 03/2000
Delkompetanse, klassestørrelse, selektiv mutisme, rådgivning, psykopati |
| | 02/2000
Synspedagog og blind, spesialpedagogisk forskning, ungdom i gråsonen, ansvarsgrupper |
| | 01/2000
Videregående opplæring, overgang grunnskole-videregående, sosial kompetanse og bosted, blinde barn og dans |
A